STUDIO.WHY en Design Thinking

STUDIO.WHY heeft zijn eigen Design Thinking methodiek ontwikkelt, omdat in de algemene definitie de bovengenoemde vaardigheden onderbelicht zijn. Daarom heeft STUDIO.WHY de Dutch Design Delta methodiek ontwikkeld om Entrepreneurial Design Thinking te kunnen benutten.

Entrepreneurial Design Thinking

A creative entrepreneurial approach to create value. One that starts with identifying opportunities to create value for others and ends with impactful sustainable solutions.

Entrepreneurial Design Thinking is ontstaan vanuit de Design Thinking methode, gecombineerd met andere innovatietechnieken Lean Start Up en FORTH. Elk van deze technieken kent zijn eigen aanpak en focus om volledig tot zijn recht te komen binnen innovatietrajecten. Door de jaren heeft STUDIO.WHY met veel jeugdige energie en gebundelde eigenwijsheid de methodiek Entrepreneurial Design Thinking verder ontwikkeld tot een gevalideerd en bewezen innovatiemethodiek. In andere blogs zullen we meer de diepte van de methodiek opzoeken en ook Best Cases beschrijven. Daarbij hanteren we de Dutch Design Delta’s, een procesmatige onderbouwing van de methodiek en mindsets.

De Dutch in Dutch Design Delta’s

Wat Dutch Design Delta’sa nders maakt dan de traditionele Design Thinking aanpak, zit hem in de focus op ondernemend gedrag. Ondernemend gedrag is de skill anders met huidige problematiek om te kunnen gaan. Ondernemend gedrag is een drieluik:

1. Je moet in de huidige situatie kansen ziet te spotten
2. Deze kansen kunnen vertalen naar waarde voor anderen
3. En anderen hierin inspireren en activeren om daadwerkelijk impact te kunnen maken.

Ondernemend gedrag is dus geen een individueel process. Het is een collectief proces waarmee je anderen om je heen verzameld om de status quo te challenges. Belangrijke onderdelen om die nieuwe, gewenste realiteit te ontwikkelen, is:

• Vertrouwen geven
• Verantwoordelijkheid nemen
• Verbindingen maken

Mindset Rules!

Om dit te kunnen verwezenlijken gaat het dus allemaal om de mindset die je hebt bij challengen van de status quo. Om deze mindset te kunnen uit te voeren, hebben we een passende methode gecreëerd: de Dutch Design Delta’s. Deze methode moet je zien als de gereedschapskist van jouw ambacht. Net zoals een timmerman een gereedschapskist nodig heeft, een tandarts zijn medische apparatuur of een turnster haar trainingshal en trainingsattributen. We hebben de materialen maar hoe deze te gebruiken en in te zetten – dus het leren timmeren, gaatjes vullen of salto’s maken – leren we je in een veilige trainingsomgeving. Doen is inmiddels de beste manier van leren, waarom dat dan niet uitproberen op een plek waar iedereen je stimuleert om gewoon maar te proberen en te doen? Dat noemen wij Failures Heaven!

Wat kunnen we hieruit leren:

• Design Thinking is al ruim 50 jaar op een manier aanwezig geweest. In de huidige maatschappij met zijn steeds complexere uitdagingen, wordt Design Thinking naar voren geschoven als de aanpak om aan innovatie te doen.
• Als we kijken naar huidige situatie waarin de technologie exponentieel om ons heen groeit, moeten we de essentiële vaardigheden uit Design Thinking zoals Empathy en Creativiteit in onze dagelijkse denken en doen incorporeren om zo om te kunnen gaan met hedendaagse veranderingen.
• Design Thinking is nu veel meer dan een methode. Het is een mindset die vraagt om een bepaalde houding waarin je constant op zoek bent naar welke kansen je om je heen ziet en deze kunt vertalen naar iets waardevols.
• Ondanks de populariteit rondom Design Thinking is er nog veel meer te leren en te ontdekken binnen dit gedachtegoed. Waar organisaties altijd onderhevig zijn aan het moeten kunnen aanpassen aan de wereld om hen heen, vraagt deze externe veranderingen om interne innovatie. Interne innovatie kan alleen mogelijk zijn in een omgeving waar een effectief werkende cultuur aanwezig is: een met het empathische vermogen om in te leven in de eindgebruiker, een die creativiteit aanjaagt om de mogelijke oplossingen te ontwerpen en een die je instaat stelt jouw ondernemend gedrag tot uiting te kunnen brengen.